本文摘要：今年以来，内乡县夏馆镇中心学校积极开展了多种帮困活动，交叠保证建档立卡贫困家庭适龄儿童少年100%拒绝接受义务教育，贫困家庭学生从入学到毕业全程资助，不想一个学生因贫穷而失学，贯彻担负起了教育精准贫困地区的光荣愿景。
今年以来，内乡县夏馆镇中心学校积极开展了多种帮困活动，交叠保证建档立卡贫困家庭适龄儿童少年100%拒绝接受义务教育，贫困家庭学生从入学到毕业全程资助，不想一个学生因贫穷而失学，贯彻担负起了教育精准贫困地区的光荣愿景。 为了抓好实施精准贫困地区工作，镇中心学校正式成立了教育精准贫困地区工作领导小组，中小学校长为成员，全面负责管理此项工作，分工到人，各司其职。负责管理信息搜集、数据处理、载入、请示等日常工作。
为了做教育贫困地区精准，中心学校一方面的组织力量牵头驻村工作队员、村组干部采行走村入户的方式，逐户上门地毯式摸底排查，另一方面将贫困地区大数据人口信息与在校生花名册、学籍展开核对，摸清全镇贫困学生底数，做不溢一户、不漏一校、不溢一生，创建完备建档立卡贫困学生信息库，保证了信息数据现实可信，为各项教育帮扶政策实行奠定坚实基础，做两表清，即辖区内贫困户在校学生一表清，各学校贫困户在校学生一表清。 在贫困地区工作中，中心学校保证：一，思想认识做到。统一思想，提高认识，提升政治站位。二，责任实施做到。
具体目标任务和时间节点，具体各部门、各村校的责任和责任人，层层签定责任书，专责前进全镇教育精准贫困地区工作，着力营造教育精准贫困地区良好氛围。三，政策宣传做到。
充分利用校园媒介、家校联络、入户宣传、网络媒体等各种宣传阵地和渠道，普遍宣传教育贫困地区资助政策，保证贫困家庭资助政策明白卡100%入户，在校学生及家长100%知悉，避免贫困家庭在上学中的后顾之忧。同时完备学生资助、贫困地区资金决定、工作进展公开发表审批制度，确保群众的知情权，主动拒绝接受社会监督. 教育贫困地区，任重道远。该镇中心学校将创意工作形式，稳健诚信、多办实事，严肃概括、总结，找准着力点，进一步提高教育贫困地区工作的效益，使教育贫困地区工作确实惠及全镇民生。
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